Ну все, мої батьки, навчальний рік завершується. Я дякую вам, що працювали зі мною дуже добре, відкликалися на всі мої прохання. Бажаю вам подальших успіхів.

• Готуємо малюнки до 1 червня -День захисту дітей і скидаєте мені.
• Готуєте підручники до здачі 
• Готуєтеся до 5 класу

                                               
                             Завдання на 25.05

Перевірочна робота з природознавства 4 клас«Природа України»
Прізвище______________________________________________
Дата __________________________________________________

1. На території України зона мішаних лісів знаходиться на:
А заході
Б півдні
В півночі
Г сході

2. На пологих вершинах Кримських гір розкинулись гірські луки. Це :
А полонини
Б низини
В височини
Г яйли

3. У степовій зоні ростуть переважно
А кущі
Б хвойні ліси
В листяні ліси
Г трав’янисті рослини

4. Територія, яка перебуває під охороною держави, де заборонена господарська діяльність, це
А заповідник
Б мисливські угіддя
В заказник
Г сільськогосподарські поля

5. Склади схему ланцюга живлення, який сформувався у степу.

6. Прочитай назви річок України. Підкресли лише назви гірських річок.
Дунай, Тиса, Десна, Дніпро, Черемош, Сіверський Донець, Дністер , Прут, Лімниця, Південний Буг.

7. Продовж речення.
Найвища вершина Карпат ― __________. У Карпатах __________ зима і ____________ літо. Опадів тут випадає ______________ в Україні.

8. Поміркуй ! Що є причиною забруднення водойм і які їх наслідки? Свої міркування запиши. (4-5 речень)

                                              Завдання на 23.05

                                                        Літературне читання

1. Підручник с.162 - 170
2. Тест join.naurok.ua  3383429

                                                           Математика

Підсумкова перевірочна робота з математики для 4 класу

·        Робота виконується на чистому листку у клітинку

·        Зверху посередині має бути записане число (Двадцять третє травня), нижче прізвище і ім'я учня (учениці) у родовому відмінку, н –д, Білоглава Даніла,  Горєлової Вероніки.

·        Після того, як роботу виконав, якісно фотографуй і відсилай учителю для перевірки (можна у вайбер, можна у месенджер).

·        Роботу відсилають усі, тому що фото роботи буде зберігатися в електронному вигляді для подальших перевірок.

     ·        Перевірочна робота має бути виконана 23.05 2020 і вислана вчителю цього ж дня.

1.     Обчисли вирази письмово (в стовпчик)

60 573 + 31 258            462 325 – 18986

2.     Порівняй іменовані числа

45кг 560г     34ц                                   26км 35м     2635м

3.     Розв'яжи рівняння

1 626 : х = 3

4.     Знайди значення виразу (окремими діями)

34 048 : (407 · 34 – 13 782)

5.     Розв'яжи задачу

Підлогу кімнати прямокутної форми уклали ламінатом. Скільки квадратних метрів ламінату використали, якщо довжина кімнати 9 м, а ширина – 4м? (Знайти площу підлоги)

6.     Розв'яжи задачу

З двох міст назустріч один одному виїхали два автобуси і зустрілися через 5 годин. Швидкість першого автобуса 80 км/год. Яка швидкість другого автобуса, якщо відстань між містами 725 км?

                                          Завдання на 22.05

                                           Літературне читання

Підручник с. 162 - 170 читати

                                                                   Матемтика

Підручник №1263, 1267, 1271, 1274

                                        Завдання на 21.05
                                            
                                                          Українська мова

Підсумкова перевірочна робота з української мови та літературного читання для 4 класу

·        Робота виконується на чистому листку в широку лінію.

·        Зверху посередині має бути записане число (Двадцять перше травня), нижче прізвище і ім'я учня (учениці) у родовому відмінку, н –д, Білоглава Даніла,  Горєлової Вероніки.

·        Після того, як роботу виконав, якісно фотографуй і відсилай учителю для перевірки (можна у вайбер, можна у месенджер).

·        Роботу відсилають усі, тому що фото роботи буде зберігатися в електронному вигляді для подальших перевірок.

·        Перевірочна робота має бути виконана 21.05 2020 і вислана вчителю цього ж дня.

1.Прочитай уважно текст.

ДІДОВА ПАСІКА

             Біля  кр(е, и)ниці стояла в(е, и)личезна дубова ді (ж, ш)ка з водою. Гаряче сонячне промі (н, нн)я  добре (на)грівало воду. І (в, В)арочка (що)дня поливала нею квіти та вишен (ь)ки коло хати.

      Якось  дівчинка зачерпнула води у своє  дерев ( ' )яне відеречко.  Дивиться —

(у)воді б(д)жола плаває. Борсає(цця, ться), намагає(цця, ться) змахнути мокрими крильцями. Варочка  поставила  відерце  й  почала  пильно  розглядати  бджолу.

            Чи то бджолі закортіло скупатися, а чи води напитись? Бджілка безсило перебирала лапками. Але крильця  намокли, й нічого з тих силкувань не виходило.

    «Еге, вона ж не злетить, ще й потонути може!» — подумала Варочка. Проте дівчинка боялась навіть доторкнутися до бджоли. А раптом  вжалить! І    Варочка загукала:

— Дениску-у-у! Швидше йди сюди! Тут бджола тоне!

     Дениско миттю шурхонув із вишні, де рвав ягоди на вареники. Плутаючись у картоплинні, підбіг до Варочки. 

— Хто тоне? Де?

—  Глянь, бджола... У моєму  відеречку...

    Дениско — хлопчина метикуватий. Він швиденько знайшов тоненького прутика і вихопив бджолу з води.

—І що тепер з нею робити? — подивився на Варочку. А дівчинка  ніяк не могла заспокоїтись.

— Мабуть, це бджола з пасіки діда Оксена, — сказала Варочка.— Давай віднесемо її туди!

Варочка знайшла коробочку з- під сірників. Помістила туди бджілку.

   У липовому гаю є ціле містечко з голубих, білих, червоних будиночків. Вулики  для того пофарбував в різні кольори, щоб легше було бджолам домівку знаходити.

   Біля куреня, під старою грушею сидів дід Оксен, щось стругав.

— Ваша? — Дениско розчинив коробочку, в якій ледве повзала  бджола.

      Пасічник неквапливо вийняв з кишені окуляри, примружився:

— Авжеж, моя! Свою худібку я завжди впізнаю.

    Діти розповіли йому, як вони стали бджолі у пригоді. Дід Оксен слухав і примовляв:

— Ну й рятівнички! Оце я розумію! Дякую, що принесли мою красуню.

  Він пригостив їх медом, сотовим, пахучим. А бджола тим часом вилізла з коробочки і раптом злетіла. Але високо здійнятися не змогла, сіла дідові на бороду. Пасічник не займав її.

— Нехай зігріється,— сказав, усміхнувшись.

        Бджола заметушилася. Дід виплутав її з бороди, посадив па широчезну долоню. Бджола задзижчала , зблиснула золотою цяткою  і зникла у верховітті старої груші.                                                                 

( За Василем Чухлібом, 330 слів)

Виконай завдання.

2.Дай коротку відповідь. Кого врятували діти?___________________

3.Що зробив Дениско, щоб урятувати комаху?

А         вилив воду з відеречка

Б         прутиком витягнув з води

В         попросив допомоги в діда Оксена

4. Віднови послідовність подій у творі. Простав цифри в порожні клітинки.

□ Бджола зникла у верховітті старої груші.

□ Тут бджола тоне!

□ Давай віднесемо її на пасіку.

□ Нехай зігріється.

□  Варочка  пильно розглядає бджолу.

□  Дід Оксен впізнав свою худібку.

□  Дениско вихопив бджолу з води.

□ У воді бджола плаває.

5. Спиши уривок з тексту, вставляючи пропущені букви та розкриваючи дужки. Списування виконуй охайно, без виправлень.

6. Відеречко, відерце, відро  – це слова…

А      спільнокореневі     

Б       синоніми      

В      антоніми

7. Встанови зв'язок слів у реченні за допомогою питань. (Спочатку підкресли головні і другорядні члени речення.

   Сонячне проміння  добре нагрівало воду.

8. З'єднай стрілками іменник з його закінченням в орудному відмінку.

                                Гай                                    - ом

                                Відерце                             -єм

                                Вулик                                - ем

9.Чи можна назвати Варочку і Дениска рятівниками? Доведи свою думку. Склади і запиши 4 – 5 речень.

                                                             Літературне читання

Підручник с. 153 - 162 , скласти план

                                                               Природознавство

Повторити  розділ "Природа України" с. 101 - 161, підготуватися до перевірочної роботи